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追根“稻”底——南宁市英华学校小学部开展劳动教育之水稻探究课程
来源: | 作者:英华学校 | 发布时间: 567天前 | 373 次浏览 | 分享到:

 2022年10月16日是第42个世界粮食日。古人云:“民以食为天,食以粮为本。”为了让同学们认识杂交水稻,了解粮食来之不易,体验劳动人民的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯,南宁市英华学校小学部开展了以“认识杂交水稻与‘那文化’”为主题的劳动教育探究课程。

 袁隆平爷爷与杂交水稻的故事你知不知道?水稻有哪些生长过程?水稻是如何收割的?什么是“那文化”?带着这些疑问,黄春红老师带领同学们开启了追根“稻”底水稻知识探究课堂。

 课堂上,同学们通过观看视频了解了袁隆平爷爷与杂交水稻的故事;通过老师讲解、观察图片了解了水稻从选种到收割的生长全过程,认识到农民伯伯种植粮食的艰辛。结合广西当地水稻种植历史过程中形成的富含民族特色的稻作文化,老师给同学们科普了什么是“那文化”,原来“稻田”在壮语里称为“那”,因此壮族稻作文化也被称为“那文化”。




 水稻知识的“小种子”在同学们的心中发了芽,同学们渴望能亲眼看一看水稻的样子,亲手摸一摸稻穗的形态。这不,老师真的将水稻搬进了课堂。同学们走进它,看一看、闻一闻、摸一摸、数一数、画一画……用各种感官和方式探索、感受稻谷的秘密,身临其境地与稻谷来了个“亲密”接触,还体验了收获的喜悦。



    


    


    


    



    


    



 稼穑农耕之事,悟生命成长之美。通过劳动教育课,老师将水稻知识传授给同学们,让同学们懂得了粮食的重要性和种植的艰辛,感受到了一穗稻谷的重量,在心中更加坚定了珍爱粮食、拒绝浪费的信念。


 劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的重要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在“双减”背景下,我校贯彻落实教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》文件精神,积极探索新时代劳动教育模式,使学生在课堂中收获知识,在实践中收获成长,树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯和品质。





 

图片|小学部教师

文|蒋云

审核|许文锋 李克艳


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